МИР ПРАВОСЛАВИЯ

Анализ событий недели с духовной точки зрения в новой рубрике ЕлицыМедиа — "Смыслы недели".

На прошедшей неделе объектом активного обсуждения по-прежнему был фильм «Матильда», общественный интерес к которому не ослабевает уже более полугода, новый украинский закон «Об образовании», утвержденная российским правительством «Стратегия повышения финансовой грамотности граждан», заявление министра образования РФ Ольги Васильевой об изучении в школе одного иностранного языка, а также рейтинг самых высокооплачиваемых специалистов в нашей стране, составленный Министерством труда.

Духовную оценку и смысловой анализ новостей дает протоиерей Андрей Ткачев.

«У всех есть своя «Матильда», а у некоторых – не одна»

Суть: 27 сентября в Госдуме состоялось рабочее заседание Межфракционной депутатской группы по защите христианских ценностей, посвященное фильму «Матильда» Алексея Учителя.

По итогам встречи было составлено заявление о необходимости коренного реформирования государственной политики в области культуры, кинематографии, телевидения и создания прозрачной системы финансирования культурных проектов.

Несколько дней спустя, 29 сентября, депутаты комитета Госдумы по культуре после состоявшегося спецпросмотра назвали «Матильду» интересным и профессионально снятым фильмом и подчеркнули, что в нем нет ничего нарушающего законодательство РФ. По их словам в фильме «творческий вымысел органично вписан в контекст истории нашей великой страны».

Смысл: «Матильда» уже всем надоела. Не столько Николай ее знал, сколько мы с ней мучаемся. У всех нас есть своя «Матильда», а у некоторых – не одна.

Нам нужно понять некоторые важные вещи.

Во-первых, мы это переживем. Это дерьмо мы переживем. Ну ничего ведь в этом особенного нет. Подумаешь, молодой человек, будучи неженатым, увлекся какой-то балериной. При этом проявил себя как стойкий оловянный солдатик. Это же чепуха. Но что мы видим? Загнали туда огромные финансовые ресурсы и в столетие убийства царской семьи сделали кощунственный фильм. Те, кто убил царя, те же и загнали деньги в этот фильм.

Конечно, люди волнуются, видя все это. Но я вам скажу так: успокойтесь!

Мы пережили разрушение храмов, осквернение мощей, нас уничтожали, кромсали, в нас плевали, гадили на наши святыни, издевались над нашей душой… Что нам после этого «Матильда»?

Мы переживем это. Ведь это — дерьмо, это не шедевр. Это не Бергман, не Тарковский, не Куросава и не Чаплин, а какой-то Учитель.

Во-вторых, наши враги используют нас в своих целях. Они хотят, чтобы мы поссорились, чтобы потом мы с вами были виноваты в том раздоре, который специально нагнетается. Именно поэтому нельзя туда лезть.

Все усугубляется тем, что возникает сор между православным и православными. Забивают клин между вами и мною. Хитрая схема.

Будьте умными – плюйте на них. Плюйте так, как плевали до времен исторического материализма. Презирайте все эти выпады и заходы. Поймите, нас с вами ссорят. Это обманка, замануха, провокация!

Это не кино, это — дерьмо. Съел, сходил, смыл — не более того. Учитель – до свидания!

Только так к этому и нужно относиться.

***

Украинский закон «Об образовании» — безумное решение, которое ведет к большой крови

Суть: Президент Порошенко подписал закон «Об образовании», согласно которому дети нацменьшинств будут учиться в старших классах исключительно на украинском языке.

Закон, направленный на унификацию не только образовательного, но и культурного пространства страны, вызвал волну возмущения в обществе еще до его принятия.

В госдуме России новый закон назвали «актом насильственной украинизации».

Смысл: Закон о том, что скоро на Украине все будут обязаны учиться на украинском языке. Это не только сильно подорвет уровень образования, но обуродит и обкарнает людей.

Тем не менее, в принятии этого закона есть некая логика — сказали «А», надо говорить и «Б».

Что это значит? Наш ближайший сосед, наши братья и сестры, наше родные люди, к сожалению, будут дальше сходить с ума. Потом произойдет какой-то край сумасшествия, и в итоге все закончится большой кровью.

Великая печаль моему сердцу, надеюсь и вашему тоже.

Ведь это русские люди, сошедшие с ума, почему-то обезумевшие.
Так что, учитесь, читайте, пишите, считайте на украинском языке, и знайте, что будет еще хуже, чем сейчас.

И вы в этом будете виноваты – вы, все те, кто сегодня надевает вышиванки и пляшет, изображая из себя что-то украинское. Вы все будете виноваты. Вы уже виноваты во всех снарядах, которые летят в голову ваших близких.

Все, кто за Украину сегодняшнюю – духовные убийцы.
Будет много беды, а потом будет прозрение. Готовьтесь прозревать, братья и сестры.

* * *

«Русские люди должны знать много языков»

Суть: Глава Министерства образования и науки России Ольга Васильева считает, что в школах пока достаточно изучать лишь один иностранный язык. Об этом она заявила в интервью RT.

«Если школа может это взять на себя (второй язык – ред.), в этом ничего страшного, это только приветствуется, если ребёнок может учить второй язык: есть на это время, есть на это методики, есть на это педагоги, есть на это возможности. Но я считаю, что лучше знать один иностранный язык, не занимаясь в данном случае очковтирательством и шапкозакидательством», — сказала министр.

Смысл: Человек умен настолько, насколько он понимает чужую речь. Русские люди обязаны знать много языков. Мы с вами живем в большой империи, где большое количество народов.

Нужно изучать языки тех, с кем ты живешь рука об руку, с кем ты кожей соприкасаешься.

Мы не можем быть одноязычными людьми. Билингвы, трилингвы – это нормально. Мы живем в окружении разных народов. Живешь в Мерий эл – учи марийский, на Волге живешь – учи поморские языки, в Татарстане – татарский, и так далее.

Незнание – это грех. Это добровольное безумие.
Ведь это большая радость, когда ты приходишь к человеку, и говоришь ему пару слов на его языке. Например, на армянском. Как он реагирует? «О, ты знаешь мой язык, ты мой друг, ты мой брат», — вот что он скажет. Он обнимет тебя и посадит на достойное место. Ты сказал пару слов на его языке, значит ты близкий ему человек. А если ты этого не делаешь, то ты чужой, и потому ты услышишь: «Подожди там, в коридоре».

Мы — русские. Мы на все влияем и со всем соприкасается. Мы должны все изучать, во все вникать и со всеми общаться.
Важен еще другой аспект. О каких языках ведет речь Васильева? Конечно, об английском, может немецком и французском. Но это дохлые языки. Это вчерашний день. Сегодня нужно учить арабский, китайский, персидский. Вся эта европейская грязь – уже совершенно ни к чему. Английский никому не нужен уже. Ты и так его будешь знать. Это все чепуха. Учить нужно языки стратегические — восточные. Только они имеют будущее.

Если ты русский, если у тебя есть сердце, мозги, душа, руки и ноги — учись! Обогащайся, иначе они нас просто растопчут. И будут правы, и Бог благословит.

Полный текст обзора читайте на "ЕлицыМедиа".>