Одной из форм работы приходской Воскресной школы является организация занятий по предмету «ЗАКОН БОЖИЙ».
На уроках «Закон Божий» мы знакомим детей с жизнью Церкви, с основными, доступными для детей понятиями православного вероучения, с содержанием Священного Писания и Священного Предания.
Но знакомство с этими понятиями и содержанием не является для нас собственно целью, основная цель нашей работы ориентирована на то, чтобы осуществлять воспитание доверенных нам детей в духе традиционных православных ценностей, таких как соборность, жертвенность, целомудрие, милосердие, великодушие, для того чтобы в будущей взрослой жизни им было легче исполнять главные заповеди Божии: «ВОЗЛЮБИ ГОСПОДА БОГА ТВОЕГО ВСЕМ СЕРДЦЕМ ТВОИМ, всеми чувствами твоими со всей их крепостью, И ВСЕЮ ДУШЕЮ ТВОЕЮ, всем существом твоим, И ВСЕМ РАЗУМЕНИЕМ ТВОИМ: ЭТО ЕСТЬ ПЕРВАЯ И НАИБОЛЬШАЯ ЗАПОВЕДЬ». ВТОРАЯ ЖЕ заповедь ПОДОБНАЯ ЕЙ: ВОЗЛЮБИ БЛИЖНЕГО ТВОЕГО, КАК САМОГО СЕБЯ; делай ему всякое, какое можешь, добро, как себе самому, не делай и не желай ему никакого зла, как не желаешь зла себе самому. Сколько стараешься и заботишься о себе самом, столько же старайся и заботься и о ближнем твоем. НА ЭТИХ ДВУХ ЗАПОВЕДЯХ УТВЕРЖДАЕТСЯ ВЕСЬ ЗАКОН И ПРОРОКИ. Эти две заповеди являются вечным и прочным основанием здорового человеческого общества.
Для того что бы обеспечить продвижение к этой высокой цели на уроках «ЗАКОН БОЖИЙ», мы не просто осуществляем ознакомление с главными Церковными, вероучительными и Евангельскими истинами, но и подводим детей к осознанию того, как могут они осуществлять эти истины в своей реальной жизни, как можно и нужно жить по Евангелию и какую пользу для человека приносит жизнь в Боге и с Богом.
Каждое занятие организовывается с учетом возрастных особенностей детской группы, материал подается в форме красочных презентаций с использованием видео и аудио фрагментов. Опыт показал, что при такой подаче материала дети с удовольствием посещают уроки «Закона Божиего» и легко осваивают достаточно сложный для детского восприятия материал, запоминают, анализируют, задают вопросы, активно участвуют в последующем совместном обсуждении.