Моя Воскресная школа

Мировой прогресс в сфере информационных технологий, как известно, начинается с языкового общения, т.е. с алфавита, законов письменности с возможности установления речевых и письменных контактов между людьми. Поэтому становится для всех достаточно очевидной величайшая историческая заслуга просветителей Кирилла и Мефодия в организации первых шагов построения технологий информационных контактов. С точки зрения практического применения языковых контактов, очевидно, важнейшими этапами являются следующие: описание постановки решаемой проблемы и нахождение метода ее решения. Именно поэтомуследующим этапом развития информационных технологий является необходимость разработки методов оптимального решения сложных проблем нашего бытия. Получается, что логическим развитием инноваций, проведенных Кириллом и Мефодием, является создание универсальных методов решения проблем, сформулированных путем применения алфавита, письменности и речевого общения. Таким методом на таком же, как у великих Кирилла и Мефодия, является разработанный Гагаевым А.А. и Румянцевым А.А. субстратный подход. Суть этой информационной технологии заключается в следующем:
1. Изложенная с помощью языка проблема рассматривается на нулевом уровне абстрактного мышления.
2. Затем процесс мышления должен с логической неизбежностью перейти на самый высокий из всех возможных четвертый уровень абстрагирования, на котором формулируется общие для любых проблем цели: «Мы хотим получить системный эффект или, в другой интерпретации, мы хотим получить наилучшее, т.е. оптимальное решение».
3. Спускаясь ниже на третий уровень мы выявляем значимые классы проблемы и её ключевые моменты, т.е. субстраты.
4. На втором уровне из выявленных субстратов строится оптимальная стратегия решения проблемы.
5. На первом уровне абстрагирования учитывается специфика ситуации управления, если она есть.
6. На нулевом уроне, т.е. на уровне практики построенный алгоритм применяется к оптимальному решению данной проблемы.
Описанная технология разработана на уровне философского знания, поэтому она является предельно универсальной, т.е. применимой к решению любых проблем.
Приведенная выше последовательность шагов в субстратном подходе впервые представлена в виде гносеологической схемы, которая предельно детализирует все основные аспекты мышления, применяемого при оптимальном решении любых сложных проблем. Этот весьма необычный способ мышления назван авторами субстратной рефлексией. Вторым инновационным моментом субстратного подхода является всеобщий алгоритм движения по уровням абстрагирования: 0-4-3-2-1-0. Третьим моментом принципиальной мировой новизны является получаемый в процессе реализации всеобщего алгоритма детализированный алгоритм достижения системного эффекта.
Анатолий АлександровичРумянцев, д.т.н., профессор кафедры менеджмента Донбасского института техники и менеджмента Международного научно-технического университета (Украина), E-mail: rumancev@ukr.net,
моб. тел. 095-39-22-7-00. 16.05.2016