ЧАДУШКИ

Изменить свою сущность нельзя, можно лишь направить ко благу различные особенности человеческого характера, даже его недостатки.В этом и заключается великая тайна и великая задача воспитания.
(Жорж Санд, "Мопра")

Франц Кафка однажды встретил девочку, которая потеряла куклу. Он предложил ей помочь в поиске и встретиться на следующий день. Куклу, конечно, он не нашёл, но принес письмо.
"Пожалуйста, не огорчайся моему отсутствию, я уехала в путешествие, чтобы повидать мир. Буду писать тебе обо всех своих приключениях". Следующие несколько недель они вст...

Читать далее

"Самая большая для нас проблема -- это наш род, наши дети. Детей некоторые духовные люди называют чумой двадцатого века. Сейчас совершается то, о чём говорил апостол Павел: В последние дни... люди будут... надменны, злоречивы, родителям непокорны (2 Тим.3, 1-2)
Если побеседовать с учителями, которые долго работают, то они говорят, что дейст...

Читать далее

Дети ждут от нас порядка и строгости, а не потакания во всём под видом любви. Детские капризы — это неосознанная проверка, исследование границ допустимого. И когда ребёнок не чувствует тормозов, ему крайне трудно ориентироваться в своих поступках. Надо в строгости воспитывать детей -- они должны уметь мыть полы, посуду, заправлять постель.....

Читать далее

"Величайшую ошибку делают те родители, которые влюблены в своих маленьких детей, любуются ими, все прощают, никогда не наказывают. О таких сказал премудрый Соломон: "Лелей дитя, и оно устрашит тебя".
Прежде всего вашим примером воспитываются дети, именно примером родителей своих. Всякое словесное поучение, всякое педагогическое искусство – н...

Читать далее

"Пусть с первых же дней ребёнок получает наилучшие впечатления от мира... Нужно, чтобы они были прекрасные, чистые и светлые... Это музыка высшего порядка – Бах, Моцарт, Гайдн, пожалуй, Шуберт... Затем цветы. Далее – зелень, вода, вообще стихии. Далее – небо, облака, зори. Далее – произведения изобразительных искусств, хотя бы в репродукци...

Читать далее

(Шалва Амонашвили, Педагог с большой буквы)
"Женщина увидела Мудреца, проходившего мимо её двора, и пригласила отдохнуть под сенью орехового дерева. Во дворе играло много ребятишек. Спросил Мудрец женщину:
– Почему тут так много детей?
– Я усыновила и удочерила тридцать беспризорных детей. А брошенных и обездоленных – тысячи, и у меня болит ...

Читать далее

Ребёнок учится потому, что верит взрослому. Сомнение приходит после веры.
(Людвиг Витгенштейн)

Почему подростки так странно одеваются? Почему уродуют себя татуировками, вживляют в себя всякие железки, вызывающе себя ведут?
Это детский крик...
Они кричат таким образом: «Ну, гляньте на меня! Гляньте на меня, я есть! Если я не буду вот так вот одеваться, вы же меня не заметите! А я бедный маленький ребёнок, которого никто не любит. Ну, ...

Читать далее

Бабушка крестила меня на ночь. Потом я приезжал к маме и просил её: "Перекрести меня", а потом и братья стали просить.
Осеняет мать ребёнка крестным знамением на ночь – это же величайшее дело, это десять секунд, и детские страхи как-то уходят. Так мы и вырастали...
(Протоиерей Димитрий Смирнов)

Глубины нашего сердца возвращают нас в состояние детства, в котором мы ничего не знали, мы были просто счастливы...
(Монах Симеон Афонский)

Мам, отведи меня в детство,
Там, где мы за руки вновь…
Где за стеной, по соседству,
Вера жила и любовь…

Где кучерявое небо
В локонах из облаков…
Мир там обманчивым не был…
Не было зла и врагов…

Мама, я там позабыла
Милые сердцу мечты…
Я справедливость любила,
Небо, людей, и цветы…

Мама, мне так не хватает
В час неизбежной тоски
Сердца, что всё понимае...

Читать далее