Советы психолога

Как воспитать в наших детях умение решать вопросы, которые у них возникают, самим. Они используют для этого других людей очень часто. Например, дети поссорились, и надо что то попросить у другого, а подходить не хочется, дети прибегают к помощи родителей и манипулируют: "Папа или мама, пойди, пожалуйста, скажи, она мне не дает, пойди забери". Особенно, когда дети маленькие, один постарше, другой помладше, мы часто начинаем старшему, а это буквально 2-3 года разницы, говорить: "Ты же большой, отдай маленькому игрушку".
Мы забываем про то, что этот четырехлетний ребенок вовсе не большой, это тоже маленький ребенок, которому обидно. Вмешиваясь в их взаимоотношения, мы вместо того, чтобы научить их договариваться и решать между собой проблемы: "Если вы до этого сестрой поссорились, и ты хочешь взять у нее какую-то вещь, то ты должен как-то этот конфликт решить" - потому что конфликт - это огромная часть нашей жизни. Без конфликтов мы не можем, они происходят бесконечно в семье между детьми, потому что это конфликт интересов. Каждый хочет чего-то, и умение договариваться, формирование этих дипломатических навыков: не просто взять и отобрать или хитрым каким-то манипулятивным способом привлечь другого человека для этого, а надо учиться договариваться между собой, уметь просить прощения и уметь просить. Потому что здесь формируется очень важный навык: умение просить. Или мы закрепляем такую гордыню: "еще чего, буду я просить, сами придут и все дадут". А вообще-то ребенок должен научиться говорить: "Извини меня, пожалуйста. Могла бы ты мне помочь? Можешь ли ты дать мне эту вещь?". И постарайтесь не вмешиваться в такие вещи, а объяснить ребенку: "Вы поссорились, теперь сумей как-то примириться и попросить". Если вам ребенок отвечает: "Я не хочу, не буду" - "Тогда оставайся без этой вещи, раз ты не будешь". И сколько бы у вас потом ребенок не просил, надо проявить достаточную стойкость, потому что таким образом мы ломаем устойчивую схему, что сами придут и все дадут, и все должны мне все спускать с рук. Есть поступок, есть последствия. Надо дать своим детям возможность получить последствия. Это очень важно, потому что все дети должны увидеть эти причинно-следственные связи: ты сделал, обидел - тебе никто ничего за просто так не отдаст, надо извиниться и войти с человеком в контакт. Это очень важно, потому что таким образом мы даем возможность выходить на уровень общения "человек - человек". Есть я, есть ты, а не предметно-объектные отношения.

Психолог Маркелова Виктория Борисовна
Православная соцсеть ЕлИцы